AGENDA EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA 2DO. BACH. SANTO DOMINGO

UNIDAD  EDUCATIVA FISCOMISIONAL PCEI DE PICHINCHA

EXCELENCIA Y CALIDAD EDUCATIVA

CENTRO DE APOYO TUTORIAL SANTO DOMINGO

 AGENDA TELESTUDIANTIL

DATOS INFORMATIVOS

ÁREA: sociales                                            ASIGNATURA: Educación para la Ciudadanía              CURSO: SEGUNDO          BACHILLERATO  QUIMESTRE  1(   )  2(  X  ) TUTOR(A): Ab. Fanny Paredes Freire                                 AÑO LECTIVO: 2016-2017                                                               RÉGIMEN: costa FECHA DE INICIO:16 de Octubre de 2016                     FECHA DE FINALIZACIÓN: 26 de febrero de 2017

FECHA	BLOQUE CURRICULAR	CONTENIDOS ESENCIALES	RECURSOS		TAREAS PARA LA TUTORÍA
			Material de Estudio	Página
OCTUBRE 16	BLOQUE 4	RELACIÓN DE PODER	Texto educación para la ciudadanía de Holguín	117-121	-Lee y subraye ideas principales del tema
22		MODO DEMOCRÁTICO Y COLECTIVOS PRÁCTICOS DE PODER	Texto educación para la ciudadanía de Holguín	123-128	-Lee y subraye ideas principales del tema -Investigue Gandhi sobre la no-violencia y explique en tutoría en qué consiste. -Realice construye tu conocimiento
30	EL PODER	CONFLICTOS ENTRE DISTINTOS TIPOS DE PODER -EL PODER POLÍTICO	Texto educación para la ciudadanía de Holguín	128-129	-Lee y subraye ideas principales del tema
NOVIEMB 05		CONFLICTOS ENTRE DISTINTOS TIPOS DE PODER -EL PODER ECONÓMICO	Texto educación para la ciudadanía de Holguín		-Lee y subraye ideas principales del tema -Prepare exposición en grupo sobre poder mediático  -Realice construye tu conocimiento
13		-ORGANIZACIÓN DEL PODER  Y DEL TERRITORIO ECUATORIANO -FUNCIÓN EJEUTIVA LEGISLATIVA Y JUDICIAL	Texto educación para la ciudadanía de Holguín	130-133	-Lee y subraye ideas principales del tema -Lección de provincias y capitales
20	EVALUACIÓN DE PRIMER  PARCIAL-BLOG	ECUATORIANO TRANSPARENCIA Y CONTROL SOCIAL	Texto educación para la ciudadanía de Holguín	134-141	-Lee y subraye ideas principales del tema -Realice cuadro sinóptico de los 5 poderes del Estado ENTREGAR EVALUCIÓN DE BLOG
27	BLOQUE 5	TIPOS DE AUTORIDADES Y LA FORMA DE LEGITIMACIÓN.	Texto educación para la ciudadanía de Holguín	147-151	-Lee y subraye ideas principales del tema - Realice construye tu conocimiento -Lee  lectura de pag.151 No. 7 del texto _Analice su vida y prepare tutoría exposición, que tipo de poder ejerce Ud. de Buda o de Angulimal
DICIEMBR 04		PRECEDIMIENTO DEMOCRATICO PARA LA ELECCION DE AUTORIDADES.	Texto educación para la ciudadanía de Holguín	153-156	-Lee y subraye ideas principales del tema -Prepare exposición sobre los procedimientos democráticos
11	EVALUACIÓN DE SEGUNDO PARCIAL- BLOG	AUTORIDAD RESPONSABILIDAD Y PODER	Texto educación para la ciudadanía de Holguín	157-175	-Lee sobre el tema - observa la viñeta de pag. 174, dibuje en su libre y explique en tutoría su interpretación ENTREGAR EVALUCIÓN DE BLOG
18	BLOQUE 6	ANTECEDENTES DE LA DEMOCRACIA	Texto educación para la ciudadanía de Holguín	178-180	-Lee y subraye ideas principales del tema -Realice Cuadro sinóptico en su cuaderno del tema
ENERO 8		ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DEL ESTADO DEMOCRÁTICO ECUATORIANO	Texto educación para la ciudadanía de Holguín	182-187	-Lee y subraye ideas principales del tema
15		OBSTÁCULOS Y DESAFÍOS DE LA DEMOCRACIA ACTUAL	Texto educación para la ciudadanía de Holguín	189-193	-Lee y subraye ideas principales del tema -Dibuja en tu cuaderno la caricatura de pag. 192 de texto No. 3 y responde la pregunta
22		LA DEMOCRACIA FORMAL Y DEMOCRACIA SUSTANTIVA	Texto educación para la ciudadanía de Holguín	195-197	-Lee y subraye ideas principales del tema -Copie art. 1 Constitución en su cuaderno y exponga su interpretación
29		FORMAS DE PARTICIPACIÓN DIRECTA PREVISTA EN LA CONSTITUCIÓN	Texto educación para la ciudadanía de Holguín	197-200	-Lee y subraye ideas principales del tema -copia la frase de Thomas Jeffersson de tu texto en tu cuaderno, vuelve a escribirla pero cambiando la palabra nación por YO. Y expone tu interpretación en tutoría
FEBRERO 5	EVALUACIÓN TERCER PARCIAL HORAS PARES	FORMAS DE PARTICIPACIÓN DIRECTA PREVISTA EN LA CONSTITUCIÓN	Texto educación para la ciudadanía de Holguín	201-207	-Lee y subraye ideas principales del tema
12	EVALUACIÓN TERCER PARCIAL HORAS IMPARES
19	EXAMEN QUIMESTRAL HORAS PARES
26	EXAMEN QUIMESTRAL HORAS IMPARES
MARZO 2-16	TUTORÍAS DE RECUPERACIÓN/ TALLERES DE RECUPERACIÓN PEDAGÓGICA
19	EXÁMENES  DE SUPLETORIO
ABRIL 23	EXÁMENES REMEDIALES

UNEFS-PCEI-P  Vicerrectorado 2016       

ELABORADO	REVISADO	APROBADO
TUTOR:  Ab. Fanny Paredes Freire	Comisión Técnico Pedagógica	Vicerrectorado
FIRMA:
FECHA:   09/10/2016

Correo electrónico:  ab.paredes_freire@yahoo.com

Blog: htpp://realidadexistencial.blogspot.com