PARA TODOS LOS ESTUDIANTES

EVALUACIÓN 2DO. PARCIAL DE EDUCACIÓN PARA CIUDADANÍA 3ERO. BACHILLERATO

1. OBSERVAR LOS  VÍDEO PUBLICADOS

2.- RESUELVA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS EN SU CUADERNO:

1.  ¿DE DONDE VINIERON LOS SHIRYS O QUITUS?
2. ¿CÓMO SE CREO EL REINO DE QUITO
3. ¿LOS CARAS CON QUIEN COMBATIERON 
4. ¿CUANTOS AÑOS GOBERNARON LOS DUCHICELAS 
5. ¿A QUE ACONTECIMIENTO LA LAGUNA TOMA EL NOMBRE DE YAHUARCOCHA?
6. ¿CUAL SON LAS PRIMERAS CULTURAS DE LAS COSTA?
7. ¿CUAL SON LAS PRIMERAS CULTURAS DE LA SIERRA?
8. ¿EN QUE SIGLO INVADIERON LOS INCAS NUESTRO TERRITORIO?
9. ¿QUIEN CAPTURO A ATAHUALPA?
10. ¿CUALES FUERON LAS 3 PRIMERAS CIUDADES FUNDADAS POR LOS ESPAÑOLES?

EVALUACIÓN 2DO. PARCIAL EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANIA 2DO. BACHILLERATO

1. OBSERVE LA VIÑETA DE LA PAG. 174 DE SU LIBRO
2. DIBUJE EN UNA CARTULINA A4
3. EXPLIQUE EN TUTORÍA SU INTERPRETACIÓN

EVALUACIÓN 2do. PARCIAL DESARROLLO DE PENSAMIENTO FILOSÓFICO

1. VOLVER OBSERVAR EL VÍDEO PUBLICADO LA SEMANA ANTERIOR
2.- LEER SU LIBRO SOBRE EL TEMA
3.-ESCRIBA EN SU CUADERNO EXPLICANDO CUAL ES SU BELLEZA  

EDUCACIÓN PARA CIUDADANIA 3ERO. BACHILLERATO

OBSERVE EL VÍDEO Y REALICE UN RESUMEN SOBRE LA HISTORIA DE ECUADOR

EDUCACIÓN FÍSICA 2DO. BACHILLERATO

OBSERVE EL VÍDEO Y PRACTIQUE PARA EXAMEN QUIMESTRAL

EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA 2DO. BACHILLERATO

OBSERVE EL SIGUIENTE VÍDEO

REALICE ORGANIZADOR GRÁFICO DEL TEMA

DESARROLLO DE PENSAMIENTO FILOSÓFICO 1 ERO. BACHILLERATO

OBSERVE EL SIGUIENTE VÍDEO

Y ESTABLEZCA LAS CATEGORÍAS ESTÉTICAS EN SU LIBRO 

EVALUACIÓN DE 1ER. PARCIAL EDUCACIÓN PARA CIUDADANÍA 3ERO. BACHILLERATO

PEGAR EN SU CUADERNO LAMINA DE LAS CULTURAS DEL ECUADOR Y DIBUJAR LA CULTURA QUE UD. CONSIDERE LA QUE FUE MAS REPRESENTATIVA DE LA COSTA

EVALUCIÓN 1ER. PARCIAL EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA 2DO. BACHILLERATO

DIBUJE UN MAPA POLÍTICO DEL ECUADOR Y PINTE DE UN COLOR LAS PROVINCIAS DE LA COSTA, CON OTRO COLOR LOS DE LA SIERRA,  CON OTRO COLOR LAS DE LA AMAZONIA Y CON OTRO COLOR DE GALÁPAGOS 

EVALUACIÓN 1ER. PARCIAL DESARROLLO DE PENSAMIENTO FILOSÓFICO

ELABORE UNA CARETA CON PAPEL RECICLADO Y ESCRIBA DENTRO DE LA CARETA , ¿QUE ASPECTOS POSITIVOS DE USTED LA GENTE NO CONOCEN?

AGENDA EDUCACIÓN PARA CIUDADANÍA 3ERO. BACH. SANTO DOMINGO

UNIDAD  EDUCATIVA FISCOMISIONAL PCEI DE PICHINCHA

EXCELENCIA Y CALIDAD EDUCATIVA

CENTRO DE APOYO TUTORIAL SANTO DOMINGO

 AGENDA TELESTUDIANTIL

DATOS INFORMATIVOS

ÁREA: sociales                                             ASIGNATURA: Educación para ciudadanía                  CURSO: TERCERO          BACHILLERATO  QUIMESTRE  1(   )  2(  X  ) TUTOR(A): Ab. Fanny Paredes Freire                                 AÑO LECTIVO: 2016-2017                                                               RÉGIMEN: costa FECHA DE INICIO:16 de Octubre de 2016                     FECHA DE FINALIZACIÓN: 12  de febrero de 2017

FECHA	BLOQUE CURRICULAR	CONTENIDOS ESENCIALES	RECURSOS		TAREAS PARA LA TUTORÍA
			Material de Estudio	Página
OCTUBRE 16	BLOQUE 4	IDENTIDAD CULTURAL DEL ECUADOR	Texto educación para la ciudadanía de Holguín 3ero. Bach. -Constitución Política del Ecuador		-Lee sobre el tema, arts. 58, 59, 60 Constitución
22	CONSTRUCCIÓN HISTÓRICA  DE LA SOCIEDAD	IDENTIDAD CULTURAL DEL ECUADOR	Texto educación para la ciudadanía de Holguín 3ero. Bach. -Constitución Política del Ecuador	56-57 60-64 87	-Lee y subraye ideas principales del tema -Escriba 1 párrafo que explique lo que leyó
30		-SOCIEDADES HISTORICAS     -PREHISTÓRICA	Texto de Identidad de Holguín 2do. Bach.	10-28	-Lee y subraye ideas principales del tema -Elabore un cuadro sinóptico sobre el tema
NOVIEMB 05		- CONQUISTAINCA     - CONQUISTA ESPAÑOLA	Texto de Identidad de Holguín 2do. Bach	30-50	-Lee y subraye ideas principales del tema -Realice una lista de los conquistadores incas, y otra de los conquistadores españoles
13		-INDEPENDENCIA      -REPÚBLICA	Texto de Identidad de Holguín 2do. Bach	94-108	-Lee y subraye ideas principales del tema -Pegue los héroes de la Independencia y los Presidentes del Ecuador
20	EVALUACIÓN DE PRIMER  PARCIAL-BLOG	-PROTECCIÓN DEL PATRIMONIO NACIONAL: CULTURAL Y NATURAL P-ATRIMONIO  TANGIBLE E INTAGIBLE DE LA HUMANIDAD Y SU CONSERVACIÓN	Texto educación para la ciudadanía de Holguín 3ero. Bach. -Constitución Política del Ecuador	192-208	-Lee y subraye ideas principales del tema -En pagina de Ministerio  de  Patrimonio y Cultura ingrese a www.culturaypatrimonio.gob.ec  investigue las principales ciudades patrimoniales, patrimonios intangibles, y tangibles del Ecuador
27	BLOQUE 5	CONVIVENCIA SOCIAL   -CONVIVENCIA CON NATURALEZA   -CONVIVENCIA FAMILIAR	Texto educación para la ciudadanía de Holguín 2do. Bach. -Constitución Política del Ecuador	11-15	-Lee arts. 14, 44 Constitución -Lee y subraye ideas principales del tema
DICIEMBR 04	CONVIVENCIA SOCIAL	-CONVIVENCIA ESCOLAR   -CONVIVENCIA COMUNITARIA	Texto educación para la ciudadanía de Holguín 2do. Bach. -Constitución Política del Ecuador	16-21	-Lee arts. 347,57 Constitución -Lee y subraye ideas principales del tema
11	EVALUACIÓN DE SEGUNDO PARCIAL- BLOG	-DERECHOS Y DEBERES DE LOS ECUATORIANOS -ORGANISMOS INTERNACIONALES DE PROTECCIÓN DE DERECHOS	Texto educación para la ciudadanía de Holguín 3ero. Bach. -Constitución Política	22,23, 27-29 Y 39 83-87, 91-101	-Lee arts.  66, 67, 71, ,83  Constitución -Realice un cuadro sinóptico sobre los derechos de los  Ecuatorianos -Escriba  los principales deberes de los ecuatorianos
18	BLOQUE 6	-PROBLEMAS SOCIALES DEL ECUADOR Y EL MUNDO    -POBREZA    -INSEGURIDAD    -DESEMPLEO    -CONTRAVALORES SOCIALES	Texto educación para la ciudadanía de Holguín 2do. Bach. -Constitución Política del Ecuador	83-87	_-Lee y subraye ideas principales del tema -investigue sobre los principales problemas sociales del Ecuador Y el mundo
ENERO 8	RELACIÓN DE LA SOCIEDAD Y EL ESPACIO GEOGRÁFICO	DESARROLLO TERRITORIAL	Texto educación para la ciudadanía de Holguín 2do. Bach. -Constitución Política del Ecuador	135-37	-Lee arts.  4,-5, 238-250  Constitución -Lee y subraye ideas principales del tema
15		DINÁMICA TERRITORIAL	Texto educación para la ciudadanía de Holguín 3ero. Bach. -Constitución Política	181-185	-Lee arts.  275  Constitución -Lee y subraye ideas principales del tema
22	EVALUACIÓN TERCER PARCIAL HORAS PARES	EQUILIBRIO ECOLÓGICO	Texto educación para la ciudadanía de Holguín 3ero. Bach. -Constitución Política	192-195	-Lee y subraye ideas principales del tema -Escriba 1 párrafo que explique lo que leyó
29	EVALUACIÓN TERCER PARCIAL HORAS IMPARES
FEBRERO 5	EXÁMEN QUIMESTRAL HORAS PARES
12	EXÁMEN QUIMESTRAL HORAS IMPARES
14-24	EXAMEN INEVAL
22- 26	TUTORÍAS DE RECUPERACIÓN/ TALLERES DE RECUPERACIÓN PEDAGÓGICA
MARZO 5	EXÁMENES  DE SUPLETORIO
25/26	INCORPORACIÓN DE BACHILLERES

UNEFS-PCEI-P  Vicerrectorado 2016       

ELABORADO	REVISADO	APROBADO
TUTOR:  Ab. Fanny Paredes Freire	Comisión Técnico Pedagógica	Vicerrectorado
FIRMA:
FECHA:   09/10/2016

Correo electrónico:  ab.paredes_freire@yahoo.com

Blog: htpp://realidadexistencial.blogspot.com